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思考的技術

我記得曾在雜誌上看到,別人問你天空是否是藍的,你因為曾經於學校有老師指導過你,告訴過你:「天空的確是藍的」,於是你不加思索的回答道:「沒錯!天空是藍的!」在大前研一的看法中,他則會十分的懷疑並問你:「你是如何證明天空是藍的呢?!」我想若是我,我會沉默並且無言,或者告訴他:「這可是我們老師告訴我的!」

從這裡開始,問問自己,你是否能夠證明,天空是真正的藍色呢?

這也許是本平凡無奇的書,內頭談到了許多大前研一自己個人的想法,讓人感覺這傢伙真是臭屁又自大,說的話語用的口氣都如此的自信並讓人不得不折服,對於思考的技術,提出了許多要點讓人去沉思、去琢磨他所提出的看法!

除此之外,他也很廣泛的提出社會現象及經濟、政府與世界情勢,這不禁讓我去思考他為什麼能夠有如此寬廣的視野與及經驗,也許是思考的方式及邏輯運作比較特別的關係吧!所以促使了我買下了這本書!

而書中提到,也最讓大家有興趣的部分,其實很簡單,對於所有理工科的學生而言可謂是小兒科,然而,當這個方法即使深深長根於你的腦海中,你卻無能為力去應用或者是將他冷落於一旁,等到某一天某位大師提起道,這很重要,才驚覺我們一直都存在著這種能力,只是從未去運用。 這方法就是所謂的科學實驗方法,每當一個科學實驗要開始之前,則必須去對一個問題做最嚴謹的假設與思考問題的方向,運用各種實驗的技巧與方式,收集足夠的資訊與研究處理問題的方法,每當別人丟出一個問題給你,便使用最嚴謹的邏輯去思考處理,並且訂定解決問題的目標!

這麼說實在很難體會,講難聽一點就是嘴炮,用自己的方式來講解一個實例好了!

假設老媽今天叫我去買菜以準備今天的晚餐!我便要開始去思考目前我所有的資源及如何運用,我必須先依菜單而去思考買哪些的菜,去哪些地方買,我需要的是便宜的菜或者是好吃的菜,我在什麼時間以前必須買好才不會浪費時間!

而對於一個問題的研究!
今天教授拿了一個題目給我,要我解決這個問題!題目是「教授與學生之間為什麼感情會不好?」

這個問題的假設就是假設教授與學生之間感情不好,而是因為哪些因素所造成的,曾經是否在行為與處事上發生過哪些問題,去蒐集各位同學之間的看法與及雙方的個性,再來判斷這些資料是否正確合用,若是條件完全符合,則我們便能夠了解為什麼感情不好的原因,再來列出處理方法,有什麼方法能夠好好的處理教授與學生之間的衝突....

當然這些都只是舉例,該如何去面對問題則是需要經驗來慢慢累績,直到了我們有足夠的經驗與正確的思考邏輯,也許有的時候問題本身就是錯誤的方向,只有常常思考的人,才能夠發現問題的徵結。 對於思考的方向,書中則以許多的實例做驗証,至於是不是馬後炮,就由各位用最縝密的思考去判斷作者是否愛唬爛吧!
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    一定要有名字嗎?

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